

' Como o avião voa ?
Introdução
Avião não é um tubo cilíndrico que voa, avião tem asas! É aí que está o segredo do porque avião se sustenta em vôo.
Conceitos básicos
Observe esse tubo de diâmetro variável, dentro do qual a água escoa.
Na parte estreita do tubo o fluxo de água é mais rápido do que nas partes mais largas, porque a mesma quantidade de água, no mesmo tempo, deve passar através de todas as secções.
Como a água sofre um aumento de velocidade ao penetrar na secção estreita, deve haver uma força que a faz correr mais depressa. Devido à sua inércia, um corpo material (sólido, líquido ou gasoso) não pode variar por si só a sua velocidade, isso requer a presença de forças agindo sobre ele. Lembre-se sempre do princípio da inércia.
Essa força só pode ser conseqüência da diferença de pressão entre a parte mais larga do tubo, à esquerda, e a parte central mais estreita. Assim, a pressão deve ser mais baixa nesta secção (a estreita) do que na outra (a larga).
De modo similar, quando a água penetra na parte larga, à direita, o movimento é retardado (a velocidade diminui ), e verificamos que a pressão se torna mais alta.
Esse fato pode ser verificado facilmente colocando-se tubos verticais sobre as três secções de nosso tubo horizontal. Esses tubos funcionarão como manômetros.
Durante o escoamento, a água no tubo central ficará em nível mais baixo, o que indica pressão mais baixa. O enunciado:
Onde a velocidade do fluido é menor, a pressão é mais alta e vice-versa,
é conhecido como o Princípio de Bernoulli, físico suíço (1700-1782), que o descobriu.
Esse princípio é de caráter geral e se aplica a todas as espécies de movimentos de fluidos.
A asa do avião
Consideremos uma corrente de ar em torno da asa de um avião em vôo.
O perfil da asa, e as linhas de ar circulando ao redor dela são mostradas na figura. As asas têm uma forma tal, que a distância total percorrida pelo ar em sua face superior é maior que na inferior ¾ ela é abaulada. Assim, a velocidade do fluxo de ar sobre a asa tem de ser maior do que sob a mesma, o que origina na parte superior uma pressão mais baixa.
Essa diferença de pressão exercida sobre a face inferior da asa resulta numa força de baixo para cima, que sustenta o avião no ar (essas forças estão representadas por setas na ilustração acima). Para que essa força para cima seja suficientemente intensa para compensar o peso do avião, a velocidade dele em relação ao ar deve ser relativamente grande, o que se consegue através do impulso dado pelas hélices ou pelas turbinas a jato.
Em fim, vou parar por aqui , sobre a pergunta inicial , se não ,não vai ter espaço para outras pesquisas
' Qual é mais rapido Helicópteros Ou Avião ?
Sempre foi, sempre será, o avião!
Aviões inclusive existem (VSTOL=Vertical Short TakeOff and Landing ou Curta corrida de Decolagem e Pouso na Vertical) que é o caso do Harrier britânico que faz a vez do helicóptero (porém com um gasto de combustível muito elevado)!
http://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080608104458AAXReT8




;P
ResponderExcluirOi, Igor.
ResponderExcluirSeu blog está bonito, parabéns.
A foto ajuda muito.
Agora leia sobre seu tema, não esqueça de fazer um resumo e postar em seu blog.
Tem bastante informação na biblioteca da escola.
Bjs
Minagé
Igor,
ResponderExcluirSerá que o avião voa só porque tem asas?
Além disso, gostaria de saber a história da criação do avião.
Olá, Igor! Parabéns pelo seu blog e por sua curiosidade. Para você começar a pensar: um aeroplano (vulgo avião) voa devido a 04 forças que são a SUSTENTAÇÃO, o ARRASTO, a TRAÇÃO (ou EMPUXO) e o PESO, este último ocasionado pela força universal chamada GRAVIDADE.
ResponderExcluirA SUSTENTAÇÃO: É a força que faz, é claro, o avião, através de suas asas sustentar-se no ar. A grosso modo, e esta não é a melhor explicação, o ar passa mais rapidamente por cima e mais devagar por baixo das asas do avião e, com isso, o mesmo se eleva e mantêm-se no ar;
o ARRASTO: É a força provocada por uma outra força chamada RESISTÊNCIA DO AR que se opõe sempre ao movimento de um corpo qualquer e aumenta à medida que o avião é acelerado, da mesma forma que você, ao pôr a mão para fora de um carro em movimento, sente a mesma ser jogada para trás.
A TRAÇÃO ou EMPUXO: É a força que impulsiona o avião e é fornecida pelos seus motores para que o veículo possa superar o ARRASTO.
O PESO: Se você nasceu na Terra então sabe que tudo tem peso graças à FORÇA DA GRAVIDADE que atrai todos os corpos (É isso aí! O avião também é um corpo!) em direção ao centro da Terra. Então, quanto maior o PESO de um avião, maior será o seu ARRASTO, e, conseqüentemente, também deverá ser maior o seu EMPUXO. A isso deverão ser somadas asas maiores para que haja bastante SUSTENTAÇÃO, ou o "bichinho" pode ir para a frente, mas não sairá do chão. Observe que, quanto mais acelerado o avião é maior será o EMPUXO e assim o avião subirá. Também é verdade que, para que vôe nivelado, o EMPUXO DEVE TORNAR-SE IGUAL AO ARRASTO e o PESO DEVE TORNAR-SE IGUAL À SUSTENTAÇÃO.
Portanto, apesar de se parecer com um avião, o objeto que tiver uma fuselagem e asas só sairá do chão e se manterá no ar se respeitar essas forças e utilizá-las em conjunto.
Espero ter estimulado a sua curiosidade e, quem sabe, não tenhamos no futuro um piloto ou engenheiro no campo da aeronáutica? Voltarei algum dia a prestigiá-los.
UM GRANDE ABRAÇO A VOCÊ E A TODOS OS SEUS COLEGAS DESTA ESCOLA QUE ENCONTREI POR ACASO EM MINHAS NAVEGAÇÕES NA NET. MINHA SAUDAÇÃO ESPECIAL A UMA MESTRA DE OURO QUE VOCÊ TEM E COM A QUAL TALVEZ EU VENHA A TENTAR CONTATO EM BREVE, SANDRA MEROLA MINAGÉ.
ASS.: JANGALMAN (South Man)
Oi Igor.
ResponderExcluirParabéns. Sua pesquisa já conseguiu levantar vôo e alcançar um passageiro muito colaborativo, fico emocionada. Aliás acho que vc deveria ler as informações precisas do jangalman e fazer um resumo e um mapa conceitual.
Concordo com ele quando diz que talvez tenhamos um piloto ou engenheiro no futuro.
Abraços,
Sandra Minagé
Olá Jangalman!
ResponderExcluirFicamos felizes com suas contribuições nos blogs de nossos alunos.
Seja bem vindo!
Outros blogs para vc oferecer suas idéias:
projetodomaykon.blogspot.com
projetodaluiza.blogspot.com
projetodosandro.blogspot.com
projetodathaina.blogspot.com
projetodasuzane.blogspot.com
Ainda há outros em andamento, o trabalho é árduo, pois são alunos do 6º ano, antiga 5ªsérie.
Eles fazem parte de um projeto nas escolas com parceria do Instituto Ayrton Senna.
Abraços.
Olá, Igor! Olá, Mérola! Desculpe, se me intrometi demais, mas, quando começo a falar de algum assunto que gosto, creio que exagero um pouco. Não sabia do Projeto mas achei maravilhoso o que vocês estão realizando. Tentarei na medida de minhas outras atribuições e no que for de meu alcance colaborar com os outros, se for de seu agrado.
ResponderExcluirO problema é que sou distraído demais e esqueci a senha do LIVEJOURNAL, sendo assim, só pude me comunicar por aqui porque posso logar como ANÔNIMO. Vou dar um jeito de resolver isso e ajudar os que puder, mas alguns precisam se interessar mais por seus assuntos ou procurar outros que lhe interessem.
UM GRANDE ABRAÇO E PAZ DO MESTRE SEMPRE.
ASS.: JANGALMAN (South Man)
Nossa , jangalman ,o senhor e bastante sabia, em relação a minha pesquisa , ja me ajuda ,
ResponderExcluirObrigado .
ASS : Igor
Olá, Igor.
ResponderExcluirQue bom que vc está acompanhando seu blog e lendo as contribuições do colega internauta.
Quanto ao que vc ,jangalman,mencionou sobre os interesses dos alunos por seus assuntos é um dos desafios, pois eles estão aprendendo a pesquisar e se perdem entre a leitura e brincadeiras. Além disso, nossa internete é lenta, o que os ajuda nas distrações.
Um abraço e Paz Profunda.
Obrigado pela ajuda que estão me dando , Fico grato
ResponderExcluirby :Igor
Oi, Igor
ResponderExcluirEstou aguardando a conclusão de sua pesquisa. Eu queria saber o que Santos Dumont tem a ver com toda essa história de avião? Além disso vc percebeu que esse arrasto e sustentação precisa de turbinas e essas turbinas precisam de energia. Que energias são essas.Procure e poste no blog.
Bjs